时间：2020年12月10日15:00

地点：必赢76net线路官网北一区文科楼504

主讲人：朱冠明

主持人： 洪波

主办单位：文学院

主讲人简介：

       朱冠明，男，湖北公安人。复旦大学博士，北京大学、中国社会科学院语言研究所博士后。现为中国人民大学文学院教授，博士生导师，中国语言学会历史语言学分会常务理事、副秘书长。主要研究领域是汉语词汇语法史和佛教汉语。发表论文50余篇，出版专著2部，主持并完成国家社科基金2项。2011年入选教育部新世纪优秀人才支持计划，2012年专著《〈摩诃僧祇律〉情态动词研究》获吕叔湘语言学奖一等奖，2016年专著《先秦至中古汉语语法演变研究》获北京市第十四届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

主讲内容简介：

       汉语表示“分析、判断”这一认知行为的词多来自“断析”义动词，如“判、剖、析、分、别、破、解、辨、断、折、决”等。这些“断析”义动词中的一部分虚化为加强语气的副词（intensifier），主要表示对说话人主观性的加强。以“断”为例：

       “断”本义为“截断、折断”，引申为“判断、决断”，表示一种认知行为，如《马王堆汉墓帛书·经法·兵容》：“当断不断，反受其乱。”。“断”还虚化为加强语气的副词，如《易·系辞下》：“介如石焉，宁用终日，断可识矣。”《冥通记》卷一：“二者断不食肉。”

       从“断析”义动词向认知动词演变有一定的共性，如英语analysis即有两个义项（OED）：The resolution or breaking up of anything complex into its various simple elements, a. of things material; b. of things immaterial。从“断析”义动词向intensifier演变，尚未看到其他语言的例子。